Wie geht man in der Schule mit Kindern um, die traumatische Fluchterfahrungen hinter sich haben? Dieser Frage sind die beiden PH-Absolventinnen Rebekka Tresch aus Altdorf und Anja Blaser aus Ibach in ihrer Bachelorarbeit nachgegangen ...
PH Schwyz
Wie geht man mit einem traumatisierten Flüchtlingskind im Unterricht um?
Die beiden Absolventinnen der PH Schwyz Rebekka Tresch aus Uri und Anja Blaser aus Schwyz haben untersucht, wie Lehrpersonen Kinder mit traumatischen Fluchterfahrungen unterstützen können. Entstanden ist ein praxisnaher Leitfaden für traumasensiblen Unterricht.
Rebekka Tresch (links) und Anja Blaser sind für ihre Bachelorarbeit von der PH Schwyz ausgezeichnet worden.
Foto: Céline Hophan (Altdorf, 8. 9. 2026)
