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Nationaler Vergleich
«Es warten grosse Herausforderungen auf uns»: Luzern kriegt in Mathi schlechte Noten
Rund ein Drittel der Luzerner Zweitklässler erreicht die erforderlichen Grundkompetenzen in Mathematik nicht. Der Bildungsdirektor will handeln.
Nur 68 Prozent der Luzerner Schüler erreichen die Grundkompetenzen in Mathematik.
«Die Ergebnisse erfüllen unsere Erwartungen bei weitem nicht.» Der Luzerner Bildungsdirektor Armin Hartmann findet klare Worte zum Abschneiden des Kantons Luzern in einer Studie, die am Donnerstag veröffentlicht wurde ...