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Obwalden
Der Lehrerverband fordert mehr Ressourcen für eine erfolgreiche integrative Schule
Die Obwaldner Lehrerschaft gibt der integrativen Schule bessere Noten als ihre Kolleginnen und Kollegen anderer Kantone. Trotzdem übt sie Kritik.
In einem durchschnittlichen Klassenzimmer sitzen 18 Kinder. Fünf von ihnen haben eine Diagnose wie ADHS, eine Lern- oder eine Verhaltensstörung. Dazu kommen zwei Kinder, die besondere Unterstützung brauchen, eines mit tieferen Lernzielen und ein weiteres mit einer Hochbegabung ...