Kanton Schwyz

Integrative Förderung: So viele Lehrpersonen unterrichten ohne entsprechenden Abschluss

Der Mangel an Lehrpersonen in der Sonderpädagogik ist nach wie vor hoch. Das zeigt eine Antwort des Bildungsdepartements auf eine Kleine Anfrage.
Die integrative Förderung stellt Schulen vor grosse Herausforderungen.
Foto: Keystone

Die integrative Förderung (IF) an den Schulen ist nach wie vor ein heisses politisches Thema. Die Schwyzer Kantonsrätin Ruth von Euw (GLP) wollte vom Bildungsdepartement in einer Kleinen Anfrage wissen, wie viele Lehrpersonen zurzeit IF-Lektionen ohne adäquate Ausbildung übernehmen.

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